Как побудить моего ребенка говорить

введение

Со времени рождения детей мы должны знать, что мы не только рассказываем им, что происходит (например, я собираюсь взять вас сейчас), но мы также должны обращать внимание на невербальные сигналы детей и слушать их звуки и крики. Дайте ребенку время ответить на ваш вопрос. Слушайте его снова и прилагайте все усилия, чтобы понять, что ваш ребенок доставляет вам, и часто ваши попытки сначала не всегда будут успешными, но они будут улучшаться с каждой попыткой, но в то же время вы будете передавать важную и Глубокое послание вашему ребенку: «Мы хотим, чтобы вы сказали нам, что Вам нужно, мы верим, что вы можете общаться с нами, и простите. Мы сделаем все возможное, чтобы понять вас. »
Если вы заинтересованы в том, чтобы мотивировать ребенка говорить, вам нужно проводить с ним достаточно времени, поэтому вам часто нужно использовать метод стимулирования для маленьких детей, чтобы научить их говорить, что терапевты называют «коммуникативными искушениями». но имейте в виду, что все дети разные и учатся говорить по-разному.

Мероприятия по стимулированию речи и языка у детей от рождения до двух лет

Поощряйте вашего ребенка, чтобы вернуть светлые звуки, как мама, папа
Улучшайте попытки, поддерживая зрительный контакт, отвечая на речь и подражая словам, используя различные шаблоны. Например, поднимите свой голос, чтобы указать вопрос.
Признайте смех вашего ребенка и выражение его лица, научите ребенка имитировать ваши действия, включая хлопки в ладоши, поцелуи и игры пальцами.
Поговорите со своим ребенком о еде, одежде его, о том, что вы делаете, куда вы идете, что вы будете делать, когда приедете, и укажите цвета для него и количество вещей.
Используйте такие жесты, как размахивание депозита, чтобы помочь передать смысл.
Представьте любимых животных вашего ребенка, чтобы связать звук с определенным значением, например: «Собака говорит», потому что ребенок здесь хочет связать звуки с другими сенсорными объектами, чтобы он мог понимать и стимулировать речь.
Прочитайте рассказы вашего ребенка, здесь чтение будет просто описанием картинок в книге, и вы выбираете книги, в которых большие цветные фотографии не очень подробны, попросите вашего ребёнка дать объяснение картинок, ссылаясь на картинки в книга.

Возраст от 2 до 4 лет

Есть много способов побудить вашего ребенка говорить, и мы будем помнить много соблазнов общения, которые были успешными в мотивации детей говорить. После прочтения вы сможете придумать методы соблазнения, подходящие для вашего ребенка.

Приготовьте любимую еду для своего ребенка и подайте ее, когда он или она укажет, что он или она хотели бы ее, используя простой знак, слово или фразу. Например, если ваш ребенок попадает в конфету, подождите немного и не дайте ему его, и посмотрите, попытается ли ваш ребенок заинтересовать их. Во имя десерта или его желания поесть, наградите его своим любимым десертом.
Игра в любимые игры вашего ребенка. Например, если ваш ребенок любит играть в определенную игру и требует участия в игре, повторите слово «пожалуйста» или «поделитесь со мной» и попросите его или ее повторить речь или звук, если ваш ребенок может сказать слово или повысить голос, чтобы вознаградить его игрой с ним.
Во время употребления закусок, таких как хрустящий хлеб или хрустящий картофель, дайте кусочки вашему ребенку, затем подождите, пока он попросит больше, если вы не попытаетесь помочь ему, и попросите его сказать любое слово, указывающее на его желание есть больше похоже на то, чтобы сказать ему, чтобы он повторил предложение «Я хочу больше» и тогда должен произвести знак или подражать голосу.
Поднимите любимые вещи вашего ребенка на большое расстояние, например игрушки или еду, чтобы вашему ребенку пришлось обратиться за помощью, чтобы пропустить эти вещи через знаки, подождите, пока он попытается заговорить или напевать.
Ваш ребенок принимал участие в каталитической игре, такой как перекатывание назад или вперед, толкание машины вперед-назад, остановка движения и наблюдение за вашим ребенком. Если выдается или выдается знак, переместите его в нужном направлении. Ваш ребенок делает сигнал или звук.
Используйте жесткие контейнеры для хранения любимых вещей вашего ребенка. Когда ваш ребенок говорит, что хочет торт или что-то еще, подождите, пока он его попросит, и попросите его сказать «Открой мне» или «Я хочу эту вещь».
Используйте сложные игры, которые детям трудно включить, включать и выключать, и ждать, пока они обратятся за помощью, используя сигнал или слово, чтобы снова поиграть в игру.
Используйте игру с шариками-шариками, затем плотно закройте крышку, дайте ее своему ребенку и подождите, пока он попросит помощи, издав сигнал или слово, и вы можете дать им форму сигнала или слова и попросить их вернуть это при необходимости.
Обращайте внимание на своего ребенка, когда вы разговариваете с ним и учите его названиям вещей, и держите ваш глаз в прямом контакте с ним, и это поможет вашему ребенку понять, когда вы поговорите с ним позже.
Дайте ребенку много возможностей для общения во время повседневных дел. Если вы зададите ему вопрос, подождите 10 секунд, чтобы дать ему достаточно времени для ответа.
Когда вы берете своего ребенка в автобус или на прогулку, укажите ему на вещи, назовите их и спросите его о них.
Читайте книги и рассказывайте истории своему ребенку по ночам, разрешите ребенку оставаться на одной странице в течение пяти минут, если он этого захочет, поговорите с ним обо всем, что он видит и слышит в истории, пусть он пропускает страницы и смотрит на книгу вверх ногами. Говорить.
Используйте эти маленькие уловки, которые стимулируют вашего ребенка общаться и увеличивают силу общения вашего ребенка. Благодаря этому ваш ребенок очень быстро узнает, что когда он хочет выйти, он может выйти, если ему или ей это интересно, и что просто плакать у двери не бывает.
Важно быстро реагировать на своего ребенка после того, как он интересуется тем, что он хочет от вас, чтобы улучшить стимуляцию и общение вашего ребенка. Например, если вы учите своего ребенка просить больше печенья, это печенье должно быть готово дать его вашему ребенку. Мгновенно.
Когда ваш ребенок испытывает хрюканье или истерику, попытайтесь понять, чего он хочет, и вы должны объяснить ему, что вы не понимаете, чего он хочет, если он не произнесет это соответствующим образом, чтобы сделать то, что он хочет.
Эти простые трюки помогли большинству детей, которые используют невербальное общение, чтобы начать устное общение, и, конечно, эти вещи требуют большого терпения и любви.
Когда ваш ребенок увидит, что он может удовлетворить свои потребности, вы, конечно, придадите ему уверенности, и вы не должны разочаровываться, пока не продолжится процесс развития языка.