Детство
В детстве дети должны учиться и тренироваться, чтобы достичь лингвистических способностей, которые облегчают их способ общения с другими и, следовательно, их социальную вовлеченность. Когда дети рождаются, они не могут ничего понять о них и не понимают, о чем говорят другие. В начале они фокусируются на тоне голоса, и это показано, когда ребенок начинает менять тон своего голоса в различных ситуациях, поэтому исследования показали, что ребенок является продуктом окружающей его среды, поскольку он является Плод может слышать, что вокруг него, Голоса, но он не понимает.
Этапы развития языка у ребенка
Ребенок проходит несколько этапов, пытаясь выучить язык или заговорить. К концу первого года он начинает понимать некоторые слова, такие как: (мама, папа) и слово (нет и ох), и он может понимать некоторые другие слова. Это можно произнести как: ( стол, пульт).
К концу второго курса он может понимать такие команды, как «Не играть» и «Иди спать». Он начинает повторять эти слова, несмотря на свое понимание значения целых предложений. Поскольку он не достаточно зрел, чтобы произносить эти предложения вместе, Vtrah пытается синтезировать непонятные слова вместе, чтобы передать то, что он чувствует или что он хочет, и родители слушают его со всем терпением и терпением, чтобы приучить его язык к говорить и учить его правильно произносить символы, родители должны правильно произносить буквы вместе с ребенком и исправлять то, что говорит пищевод ребенку, и не оставлять его, произнося буквы неправильно, если они были красивы от него, чтобы не получить Привыкший к своему языку это слово неправильно, часто в этом возрасте ему трудно произнести несколько букв, например: (w, o, u, y, z, p, s).
В течение третьего года ребенок начинает использовать эквивалент 200 слов, и может состоять из двух слов вместе, и становится более понимающим и понимающим некоторые слова и такие инструменты вопроса, как (кто, что, почему).
После третьего года жизни ребенка его способность понимать много слов, произношение и понимание его значения увеличивается. Он начинает учить слова и предложения очень быстро. Он также может говорить о том, что происходит в его уме, особенно о вещах, связанных с его чувствами и желаниями. Он продолжает учиться, пока не достигнет шестого года обучения с 1300 словами и термином, используемым для общения с людьми