особые потребности
Особые потребности – это термин, используемый для описания людей, которые нуждаются в помощи и реабилитации из-за проблем со здоровьем в части своего тела, то есть из-за того, что у них есть медицинская, умственная или умственная неполноценность. Инвалидность, по мнению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), недостаточная активность и чувство ограниченного участия и трудностей в реализации задач и бизнеса, поэтому особые потребности являются сложным явлением в нашем обществе, поскольку они ограничивают возможности личности. и снизить производительность труда в обществе.
Права людей с особыми потребностями
Транспорт и связь
- Поддержка общественного и частного транспорта для мест, которые отвечают потребностям людей с особыми потребностями, и поиск научных и практических критериев безопасности в автобусах, автомобилях и поездах.
- Разместите аудиовизуальные оповещения на светофорах и в местах транзита, чтобы помочь людям с аудио и визуальными проблемами при переходе через дорогу.
- Выделение парковочных мест для инвалидов, будь то мотор, аудио или видео.
- Освобождение от материальных нарушений при отсутствии специального въезда или парковки для людей с особыми потребностями.
- Приклейте универсальный логотип для людей с особыми потребностями на свои автомобили, чтобы уточнить тип инвалидности.
- Поместите говорящее устройство в общественные автомобили, чтобы оно служило звуковой картой, чтобы они знали место их направления и направления.
- Дайте людям с особыми потребностями возможность тренироваться и водить свои машины.
- Сооружения, сооружения, здания, тротуары и сады предназначены для удовлетворения потребностей и способностей людей с особыми потребностями. Например, письмо может быть сделано с помощью общественных знаков, потому что одних сигналов недостаточно для людей с проблемами слуха.
работа
- равенство: Иметь справедливый шанс работать без дискриминации, несправедливости или тирании.
- Справедливые и удовлетворительные условия: Условия для условий труда и количества рабочих часов и отпусков должны соответствовать здоровью, психологическим и физическим возможностям людей с особыми потребностями.
- Адекватное вознаграждение: Заработная плата должна покрывать предметы первой необходимости и расходные материалы, такие как одежда, жилье, еда, здоровье и образование.
- Защита от безработицы: Лица с особыми потребностями имеют право на постоянную работу.
- Организация: Лица с особыми потребностями имеют право создавать и создавать профсоюзы, отвечающие за права инвалидов, с тем чтобы требовать коллективных прав в случае их отсутствия.
- Различение между правом и заботой: То есть, что инвалиды получают свои первоначальные права на работу, а не только оказывают экономическую поддержку их уходу.
Образовательная интеграция
Интеграция в образовании состоит в том, чтобы предоставить людям с особыми потребностями возможность участвовать в системе специального образования и следовать методам и методам обучения, которые помогают ребенку справляться с проблемами и проблемами в обычных школах, и это происходит через включение всех учащихся в классы и школы образования независимо от их инвалидности; лечение детей-инвалидов в общем образовании и предоставление им образовательных услуг на уровне комплексного и успешного обучения с учетом их обстоятельств.
Социальное взаимодействие и игра
Игра – одно из самых важных прав, которыми должен обладать ребенок-инвалид; потому что он превращает его в социального ребенка, способного общаться с другими людьми в обществе. В общем, игрушки используются для лечения психических расстройств у детей и взрослых, потому что человек, страдающий психическими проблемами, имеет тенденцию быть изолированным. Можно заводить друзей, поэтому специалисты советуют при лечении психических расстройств играть, занимаясь деньгами и транспортом; преодолеть изоляцию людей с особыми потребностями.